Содержание № 9. 2016

СОДЕРЖАНИЕ

Колонка главного редактора 4

Образовательная политика

Н.В. Третьяк. Механизмы обновления содержания общего образования в деятельности УМО 5

А.В. Зырянова. О результатах и перспективах развития всероссийской системы УМО 9

В.С. Басюк. Федеральное УМО по общему образованию в решении задач повышения качества общего образования 15

А.А. Кузнецов. Разработка требований к рабочим программам по учебным предметам и подходы к определению критериев их оценки 22

Т.В. Волосовец. Основные положения Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года 31

Н.Г. Калашникова, Г.А. Кострубова. Развитие деятельности УМО Алтайского края как ресурса повышения качества реализации ФГОС 35

Л.Н. Гудырева. Актуальные вопросы модернизации региональной системы образования в деятельности УМО Республики Коми 39

Н.Н. Рыхлова. Роль УМО при решении задачи совершенствования профессиональной деятельности педагогических работников 47

Н.В. Ситникова. Региональный опыт организации Учебно-методического совета в рамках деятельности УМО 53

Нормативные документы

Приказ Минобрнауки России от 24.03.2016 № 305

О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённый приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 г. № 1394 60

Приказ Минобрнауки России от 24.03.2016 № 306

О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утверждённый приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. № 1400 67

Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования от 30.03.2016 № 08-557

Разъяснения о результатах государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2016 году 77

Письмо Рособрнадзора от 11.04.2016 № 02-146

О количестве сдаваемых предметов в 9 классе 78

Информация

О Всероссийском конкурсе молодёжи образовательных и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива» 80