Содержание № 22. 2017

СОДЕРЖАНИЕ

Колонка главного редактора 4

Образовательная политика

Министр образования и науки Алтайского края Александр Анатольевич Жидких: «Главная задача, которая перед нами стоит, – обеспечить детям доступное и качественное образование» 5

О.Н. Бутенко. Целевая подготовка педагогических кадров – основной механизм подготовки и привлечения учителей в образовательные организации 11

И.А. Долженко. Внедрение проектного управления в системе образования Алтайского края 13

Приглашаем к обсуждению

М.А. Костенко. Новое качество учительского роста в контексте инновационной деятельности 18

Л.Н. Шкуркина, В.Н. Тарханова. Организация поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях и показывающих низкие образовательные результаты (опыт Алтайского края) 22

О.Р. Меремьянина. Профессиональные педагогические сообщества как образовательный ресурс в системе повышения квалификации 30

Работаем по новым стандартам

С.В. Ольгезер. Региональная инновационная площадка как ресурс повышения качества образования 34

М.А. Гончарова, Н.В. Решетникова. Задачный подход при обу-чении математике 38

Н.В. Колпакова. Организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 44

А.А. Митина. Реализация историко-культурного стандарта в дидактических материалах регионального компонента 48

Опыт регионов

С.И. Змиева. Взаимодействие родительской общественности с общеобразовательной организацией по вопросам воспитания и социализации обучающихся 54

О.Н. Горбатова. Роль сетевого взаимодействия педагогов отделения по естественно-научным дисциплинам краевого учебно-методического объединения в повышении качества предметного образования 61

Здоровье школьников

В.Ф. Лопуга. Образовательная сеть «Школы здоровья Алтайского края» как региональная модель внедрения системы здоровьесберегающих технологий и мониторинга здоровья обучающихся в общеобразовательных организациях 69

Олимпиады школьников

С.И. Змиева, О.В. Карзакова. Региональная олимпиада «Вместе – к успеху!» 75